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皮包相对于帆布包，毛绒等更好打理。学生党或许会拥有自己的小皮包，上班族和妈妈当然少不了一款大容量的简约皮包，没有复杂的设计，简约大方更能彰显一个人的气质。一些重要的资料文件夹都可以放入其中，随身携带，比帆布包更耐用，比书包更加时尚精致！

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观八中安装的威可利校园直饮机配备了大容量的水箱和多个出水龙头，不仅能轻松解决学生人数多、饮水需求大的问题，多个出水龙头还能同时稳定出水，减少学生排队等待取水的时间，不用担心课间时间短喝不上水的问题。

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为什么要推进课堂？传统的课堂教学如同早期的计划经济，以教师为主，重知识传授，学生较被动学习。课堂则注重师生双向的交流，以学生为中心，立体式、大容量、快节奏、比较切合现代的教育发展现状。

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对教学内容的难度、进度进行适当调整，对低层次的学生采用的原则；对中层次的学生采取的原则；对高层次的学生采用的原则。

所以"广泛占有资料"固然重要，要将其"为我所用"则更重要。这要求教师精心设计课堂、创设情境、组织教学，让学生"学有所得"、"学有所成"，获得尽可能多的知识与技能，所以追求大容量的前提是注重教学效果的落实。

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美好课堂研究优化了学生成长主渠道，促进了学业水平和学校育人质量的提升。三年来，学校坚持开展教学规律研究，坚持教与学方式变革探索，带领老师们深入开展课堂教学实践。干部、教师通过一起备课、上课、反思、听课和评课2000余节，提出美好课堂策略，即三个原则：以先进的教育理念为引领，以信息技术与课堂深度融合为特点，以学生学习实际获得为原则。六个助推：问题、质疑、评价、工具、技术和情感为要素。九字方针：大容量、快节奏、率。引领教师课堂从向转变，引领学生从知识积累走向素养发展，形成学校独特的课堂教学文化。

课堂教学必须要做到有目标，有安排，有步骤，有预设，不能随意而为。即便我们暂时做不到，也要努力做到让学生学一点，会一点；复习一点，巩固一点。

教学一切以学生的发展为本，推进素质教育。探索建构科学的课堂教学有效性评价标准和动态监控机制，及时科学地引领、评价、调控星湾的教育、教学、科研和管理实践，全力打造的星湾课堂教学，不断探索理论与实践，总结经验，形成特色，提升课堂教学质量，确保在园区同类学校中领头羊位置，在市区保持在方阵，增强核心竞争力。

（3）课堂教学要坚持的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系，引导教师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高课堂教学的实效性。

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